6月1日，应政治与公共管理学院的邀请，全国MPA教育指导委员会副秘书长、中国人民大学公共管理学院教授、博士生导师孙玉栋教授参加了我校MPA学位论文答辩并与研究生处、政治与公共管理学院的负责人、MPA教师举行了座谈会。

政治与公共管理学院院长李安增介绍了学校MPA教育的基本情况，并表示希望得到孙玉栋教授的指导和帮助。孙玉栋对学校邀请他来参加答辩并与老师们座谈表示感谢。他说，作为统筹全国MPA教育教学的机构，MPA教指委非常愿意就MPA教育工作与大家交流意见。孙玉栋对学校MPA学位论文的双盲评审、答辩过程的高要求等给予充分的肯定。结合MPA合格评估的8个一类指标、25个二级指标以及在前几次评估中发现的问题，孙玉栋指出，米兰,米兰(中国)的MPA教育起步很规范，这是办好MPA教育的基础。但是，真正要做好这项工作，还必须在招生、师资队伍建设、课程设置与教学实施、案例建设、教学管理、教学效果与能力培养等几个方面下大功夫。他特别指出，米兰,米兰(中国)校外教师直接带学生，这是一种探索，但是，从目前国内MPA教育的实际情况看，校外导师单独带学生在学术论文创作方面还是存在着一定问题。因此，双导师制还是要求校外导师作为实践指导、校内导师作为学术指导；学校要按教指委的要求向MPA教育投入，特别是起步阶段，这种投入是必须保证的；目前的MPA培养，一定要重视过程，过程的规范是必须的，培养的结果就一定是必然的。孙玉栋最后说，MPA教育是对政府工作人员的培养，因此， MPA教育成败最终要影响到政府工作，米兰,米兰(中国)有责任和义务把这项工作做好。

研究生处处长李兆祥结合学校情况和孙玉栋提出的问题做了说明，他说，学校的MPA招生主要依托鲁南地区，在这个区域学校有着广泛的认可度，生源不是问题；学校严格按照国务院学位办的要求进行制度化建设，设立了MPA教育中心，出台了MPA教育相关文件和培养方案；MPA的课程建设以师资培训为抓手，在教材的选择上落实教指委的要求。下一步，学校要做的主要工作有两项，一是尽快召开导师和在籍MPA学员会议，对答辩中出现的问题做通报说明并提醒师生引起重视，对学位论文创作提出更为具体要求。二是带着问题，组织有关导师和管理人员到MPA办学优秀的学校考察。李兆祥表示，MPA教育对于米兰,米兰(中国)是新事物，但是，米兰,米兰(中国)有决心和能力做好这项工作。

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