2014年11月26号凌晨，经过21个多小时的长途跋涉，我终于来到加拿大新不伦瑞克省的米罗米奇（Miramichi）市，这是一座只有十余万人口的小城，这里风光迤逦，环境幽静，天空透明，海水清澈。圣诞节前因为学校工作太忙，Jennifer校长暂时没为我排课，但每天我还是会去学校听课，熟悉环境，短短的一个月已经开始融入这座小城。来加拿大的第一个月，我把它称为“学会感恩月”。
　　学校校长Jennifer在工作和生活上给了我很多帮助，她是一个睿智，干练，又不乏亲和力的女士，因为她，我参加学校的各种社交活动，积极地融入新同事。生活上认识了Donald,Jane,John,Juxia，又由他们结识了更多的朋友。闲暇时我会和他们聊中国，教他们品绿茶，使筷子，在大雪天里堆雪人，做中国食品。出国前刚学会包饺子，为了感谢朋友们，从调馅，和面，擀皮，到包成品，全程由我独立完成，很累很幸福的过程。圣诞节，和巴西小朋友们一起为房东和朋友们挑选圣诞礼物，包装礼物，真正体会到赠人玫瑰手留余香的幸福，而得到的回赠又远远超出我的预想。2014年的冬天有些特别，我在Mi鄄ramichi收获了满满的爱和温暖！
　　2015年，我承载着朋友、家人的爱和鼓励，开始挑战艰巨的教学任务。我所任教的学校HarkinMiddleSchool是一所英法双语学校，开设了很多法语沉浸式课程，这些操着双语的师生既令我佩服又让我一筹莫展，因为我是这所学校的第一个汉语老师。我只好在上课前就做好了整个学期的计划，并随着课程进程随时调整。
　　Jennifer很信任我，给了我6、7、8年级最好的班级。我的教学分成两部分：汉语语言课和中国文化体验课。汉语语言课上教授汉语拼音，孩子们给了拼音很形象的定义“汉字的发音”。为了帮助孩子们更好的掌握拼音，我采用手势法和英汉发音对比法，对比拼音字母和英文字母的发音部位和发音方法的不同，起到了事半功倍的作用。同时运用歌曲和儿歌的方式让枯燥的汉语拼音学习变得简单、有趣。除了拼音，学生们还学到了简单的基础汉字，体会了象形汉字的美，我们不只是在写汉字，更像是在画汉字。同时，语言课还会涉及简单的汉语会话，比如：如何打招呼，如何询问和回答年龄，如何用汉语描述人物，如何描述自己的房间，如何识别中国钱币，学习亲属称谓，学习常见的食物名称等等。短短的一个月，孩子们已经可以拼出简单的汉语拼音，甚至有模有样地唱中文歌曲了。
　　中国文化体验课的内容更加丰富多彩：剪纸，手绘京剧脸谱，了解中国美食，欣赏中国茶艺，尝试书法、国画，了解中国服饰发展等等。此外，我给每个孩子起了中文名字，中文课用中文名，从中可以学习中文名和英语名的区别。通过我从中国飞加拿大的旅程介绍中国的地理位置，了解中国的主要城市，了解中加的时差。并且，通过看“美丽中国”的视频，加深了他们对长城、熊猫、中国功夫的认知。课余时间，我和八年级的Felisa一起设计，完成了三面“中国文化墙”—————长城、中国地图、十二生肖，作画的过程也是和学生交流的过程，很多路过的学生会停下来问问题，甚至参与其中。
　　最难忘的还是2015年忙碌的春节。春节前，通过角色扮演的方式给同学们介绍了十二生肖，孩子们的热情很高，在欢笑声中记住了十二个属相。全班齐动手剪纸，做灯笼，挂“鞭炮”，贴春联，忙的不亦乐乎！2月19号这天，Harkin中学的主题叫“中国年”，我和学生们一起包饺子过大年，孩子们排队进入烹饪教室，有条不紊地分工合作，全校师生一起分享，孩子们称赞这是他们吃过的最好吃的饺子！Carrie对我和孩子们进行了采访，并做成视频，若干年后这将是我和孩子们最美好的记忆！Jennifer很贴心地让我在广播里祝福全校新年快乐！当中国新年的音乐响起时，我的心情很复杂……这天的Harkin中学，几乎所有人都在讨论中国年，几乎所有人都在跟我说:新年快乐！
　　2015， 第一次成为汉语老师，第一次出国，第一次经历没有家人和朋友相伴的春节，我相信每一次挑战都是为了遇见更好的自己！
　　（文：张晓宇　　来源：国际交流合作处　　编辑：宣传部新闻中心　　责编：孙琪）