【人物简介】毕敬虎，米兰,米兰(中国)美术与书法学院副教授，硕士生导师，中国美术家协会会员，山东省美协水彩艺委会副秘书长，济宁市美术家协会副主席，曾荣获“米兰,米兰(中国)优秀教师”“米兰,米兰(中国)最美教师”等称号。

教育是心灵与心灵的共振，灵魂与灵魂的契合。作为一名美术教师，我时刻不忘学习，不断夯实自身的理论基础和专业素养，言传身教，努力教育和引导学生选择正确的艺术之路；同时心存善念，积累美好，向学生传递美的理念，让美育在学生心中真正生根发芽。

传承艺术之美

是最快乐的事情

艺术曾带给我许多力量。成为一名教师，则给了我最好的机会，将艺术之美镌刻至同学们的生命之中，并生生不息地传承下去。这既是一种责任，于我而言也是最快乐的事。

为做好本科生和研究生的教学工作，我经常自费购置画架、画材和书籍等，为学生们提供一个良好的学习和交流环境。为了使研究生能够更好地做研究，我自费负担学生出行和用餐等花销，带领学生作深入调研。近五年，我指导学生完成国家级大学生创新创业项目1项，多名本科生和研究生毕业作品入选省级展览，指导毕业生作品在山东美术馆和日照美术馆展出，并先后有2件作品入选“青未了——山东省高等学校美术院系应届毕业生优秀作品展”，获得了师生的广泛肯定。看见同学们的进步，创作能力的提升，以及越来越多优秀作品的呈现，这便是我作为老师收到的最珍贵的礼物了。

2023年，为了全力以赴准备三年一届的山东省第六届高校美术与设计专业师生基本功展示活动，我完全放弃了自己的休息时间，在长达6个多月的时间里，与老师和同学们一起反复打磨展示技能，为了能让师范全能组的参赛同学有一个安心的备赛场所，我将自己的办公室腾出来作为备赛集训的场地，赛前指导学生选题、反复听课、共同磨课，教案一句句地修改，讲课手把手地指导，我和同学们经常一起忙碌到深夜......在这个过程中，同学们由开始的懈怠逐渐为了共同的目标凝聚在一起，再到后来，同学们即使生病了也坚持训练，有的同学即使已经临近考研还要抽出时间参加训练，个别同学甚至因为参赛而放弃了宝贵的应聘机会。在全体参赛同学和指导老师们的共同努力下，在4月7日举办的全省高校美术与设计专业基本功展示活动中，我作为指导老师之一的师范全能组在全省所有师范院校中脱颖而出，斩获团体奖一等奖。

正如德国著名的教育家第斯多惠所言“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”这次展赛，让我在助力学生实现梦想的同时，深深感受到了作为一名教师的自豪感和价值所在。

做有温度的教育

让学生心灵富足

教育是温暖人心的事业，这个温度更是让学生心灵富足的精神温度。在平时的教学与生活中，我与学生平等相处、一视同仁，每当学生遇到学习、生活上的困难时，我总是耐心鼓励学生，尽心竭力的为他们提供帮助。

记得有一名学生经常在课堂上心不在焉，学习态度消极，成绩也出现了下滑。我就主动找到这名学生，询问他的困扰。在与其深入交流得知，是因其家中出现的变故致使他感到焦虑和无助。在了解到这一情况后，我与他多次深度谈心谈话，鼓励他振作精神，在困难中寻找出路。在接下来的几周里，我常常利用课余时间给他单独辅导，竭尽所能能给他提供精神上的支撑和学习上的帮助。经过一段时间的努力，这名学生的状态逐渐好转，成绩也有了明显的提升，最终他的毕业创作还入选了“青未了——山东省高等学校美术院系应届毕业生优秀作品展”。这名同学的努力和进步以及面对生活磨难不服输的精神也深深地鼓舞了周围其他同学。通过这件事也让我认识到，教育不仅仅只是关注学生的学业进步，更要尽其所能帮助他们树立面对困难的信心与勇气，培养其积极向上的人生态度和健全的人格，这也是高校育人的重要使命之一。

美术专业课程的教学既考验教师专业技能的功底，又要求教师熟悉学生的学习心理，将生动细致且通俗易懂的讲授与高水平的专业示范相结合，从而真正使学生的美术素养获得质的提升。一方面，在课堂教学中我尤其注重实践教学，坚持通过亲身示范的方式来帮助学生解决美术学习中的难点问题，从而培养学生对美术学习的兴趣点；另一方面，我深知每一位学生都是独立的个体，都有不同的性格、不同的创作方式，值得我们去俯身倾听，尊重鼓励他们的每一个想法。同学们常说，“在毕老师的课堂上既学到了知识，又感受到了做人做事的态度”。

未来，我将一直秉持教育初心，勇担筑梦使命，言为士则、行为世范，在艺术气息中滋润每一位学生，培育具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养的新时代青年！